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                江西省職業教育教學成果¤獎評審獎實施辦法(試行)

                來源: 作者:編審:kyc瀏覽次數:發布時間:2021-12-21

                第一條  為表彰獎勵從事職業教育教學中取得成果的單位和個人,調動我省職業教育工作者積極性和創造性,促進我省職業教育事業不斷發展,根據國務院頒發的《教學成果〗獎勵條例》和我省職業教育實際,特制訂本辦法。

                第二條  江西省職業教育教學成果,是指全面貫徹黨的教育方針,落實教唆立德樹人根本任務,反映我省職業教育教學改革新成就,針對職業教育教學中存在的問題,提出有效解決辦法,具有獨創性、新穎性、實用性,對提高教學水平和教育質量、實現培養目標產生明顯效果,具有推廣價值的教育教學方案。主要包括:

                1.全面實施素質教育,轉變教育思想、更新教育觀念,培育和踐行社會主義核心價值觀,健全德技並修育人機制,培養工匠精神、職業素養和就業創業能力的成果。

                2.加強和改進公共基ㄨ礎課教學,創新人才培養模式,推進專業建設和課程改革方面的成果。

                3.改進教學方式方法,促艺旭進信息技術應用,推廣應用優質教育資源,強化實踐教學方面的成果。

                4.加強教學組織管理,改革教學質量評價模式等方面的成果。

                第三條  江西省職業院校的教ω師、教輔人員和教學管理人員,在職業教育教學中取得成果的學術團體、其它社會組織和個人,均可依照本辦法的規定申請江西省職汽笛業教育教學成果獎。

                第四條  江西省職業教育教學成果獎每兩年評審一次。設特等獎、一等獎、二等獎三個等級,對獲獎者頒發獎金和證書,其中獎金由所在學校安排。教學成果獎應當記入本人考績檔案,作為評定職稱、晉級增薪的重♀要依據。

                第五條  申請江西省職業教育教學成果獎的個人或單位的主要完成人須具備以下條件:

                (一)忠誠於黨和人民的教育事業,堅持黨和國家的教育方針就诊,堅持立德樹人,具有良好的職業道德和學術風範。

                (二)主要完成人為教師的,應連續3年滿⊙教學工作量或連續4年中累計滿3年教學工作量。主要完成人為教學管理幹部的,必須在本崗位上連續工作4年以上。

                (三)主持並直接參加成果的方案設計、論證、研究←和實施的全過程,並做出主要貢█獻(教材應為主編或第一著作人)。直接承擔職業教育教學工作(含教育教學管理、教學研究和教學輔助工作)。

                (四)每項成果的主要完孙喜芳成人不得超過5人。對於聯合申報的ㄨ成果,可適當增加主要完成人數量。

                第六條  成果的主要完成單位應為成果主要完成风险人所在單位,並在成果的⊙方案設計、論證、研究和實踐的全過程中做出主要貢獻。每項成果的主要完成單位不得超過3個。

                第七條  符合黨和國家教育方針,符合《教學成〖果獎勵條例》規定的有關條件,完成並』經過2年以上教育教国帑學實踐檢驗,在理論上有創新,在實踐中取得成效,且達@ 到以下標準的成果可申報江西省職業教育教學成果獎:

                一等獎:在職業教育教學理論上有創新,對職業教育教學改革實踐有重大示範作用,對提高教學水平和教育質量、實現培養目標有突出貢獻,產生重大成效,在全國或者省內產生較大影響,並經過〇不少於2年的教育■教學實踐檢驗。

                二等獎:在∴職業教育教學理論或者實踐的某一方面有重大突破,在提高教學水平和教育質量、實現培養目標等方面取得顯著成效,並經過不Ψ少於2年的教育教學實踐檢驗。

                實踐檢驗的起始時間,應從正式實施(包括正式試行)教育教學方案的時間開始計算,不含研討、論證及制定方案的時間。成果㊣為教材(包括電一年子教材)、著作等出版物的,從正式出版的時間開始計算。截止時間為當年職業教育教學成@果獎評審的時間。

                已經獲得過國家級或省級教遮罩學成果獎的成果,在內容相同而沒有特別創新的情況←下不得再次申報。

                第八條  教學成果的主要形式為有關教育教學研究和①實踐的實施方案、研究報告、教材、課件(軟件)、論文、著作等。

                第九條  江西省教育廳組織成立“江西省職業教育教學成果獎評審委員會”(以下簡稱“評審委員會”),評審委員會聘請相關領域專家組成“江西省職業教育教學成果獎評審專家委員會”(以下簡稱“專家委員會”),評審委員會辦公室設在江西省教育廳職業教育與成人教育處。

                第十條  評審委員會負責江西省職業教育教學成果獎的評○審工作。評審委員會的主任、副主任和委員由省教育廳聘任。其主要№職責:

                (一)確定專家委員︾會專家名單;

                (二)聽取評審報告;

                (三)審議並最終確定獲獎項目;

                (四)研究決定評審工作中的重大事項。

                第十一條  專家委員會設主任1人,副主任若幹人,專家委員¤由省內外職業教育專家、行業企業專家組成。委員人數根據評審工作需要確定。專家委員會的職責:

                (一)核查評審委員會辦公室提交的成果申報材料,確定申請人及其成果的參評資格;

                (二)負責成果〇評審工作,並向評審委員會提出獲獎成果獎勵等級建議;

                (三)負責指導推薦國家級職業教育▲成果獎的材料修改△完善;

                (四)對有異議的擬授獎成果進行復議;

                (五)評審委員會賦予的其他職責。

                第十二條  評審委員會辦公室作為評審委員會的辦事機構,負責具體評審工作。其主要職責:

                (一)受理成果的申報;

                (二)對申報的成果進行資格審查;

                (三)初步遴選評審專家並向評審委員會報告專家組名單;

                (四)按評審委員會的決定具體組織成果評審工作;

                (五)向評審委員會→提交評審報告;

                (六)完成ξ 評審委員會交辦的其他事項。

                第十三條  江卐西省職業教育教學成果獎評審工作堅持公開、公平、公↑正的原則,分為網絡評審與會議終審兩個階段。網絡評審采取專家委員會打分排序的方式,確定入圍會議終審的◇成果。

                第十四條  江西省職業教育教學成果獎評審工作實行回避制度。被推々薦為教學成果獎成果的完成人,不得參加組織和評審工作。

                評審結果實行公示制度。評審結果經評審委員會審定後,在江西省教育廳官方網站上發布,接受社會監◥督。

                任何單位和個〓人對獲獎成果有異議,可在公布之日起10天內采用書面形∩式向評審委員會辦公室提出。

                異議由評審委員會辦公室負責協調處理。評審委員會辦公室在受理異議後,先將異議∞通知推薦單位,由推薦▅單位在10日內核實情況,提∞出處理意見,以書面形式報評審委員會辦公室。必要時可組織評審委員和專家對異議進』行調查,提出處理意見,報請評審委員會裁決】。評審委員會辦公室應自異議處理完畢之日起3個工作日內,將處理情況告知提出異議的單位或個人。推薦單位逾期未對異議提出處理意見的,取消該成果獲獎資格。獎勵辦公室對提出異議的單位和個人給予∏保密。

                公示期滿無異議後,由江西省教育廳正式公布。

                第十五條  弄虛作假或剽竊〗他人成果者,經查明屬實,撤銷其獎勵,收回證書、獎金,由所在單位↙按情節輕重給予批評或行政處分。

                第十六條  本辦法自發布之日起施行,由江西省教育廳負責解釋。



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